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O experimento pertence ao número dos métodos mais peculiares e apenas dominados de reunir a informação sociológica. Já um nome deste método que tem sondagem muito barulhenta encanta e causa o respeito especial.

Há várias bases da classificação de documentos. Segundo a posição os documentos distinguem-se em oficial e informal; em uma forma de afirmação – escrito (é mais largo – também os estatísticos são verbais. Os documentos classificam-se pelas características funcionais na informação, reguladora, comunicativa e cultural e educativa.

Tipos da análise de documentos. Em toda a variedade das recepções de pesquisa usadas quando os documentos estudam alocam dois tipos principais: a análise qualitativa (às vezes chama tradicional) e formalizado, portando ainda o nome da contraanálise. Duas destas aproximações de estudar da informação documental embora se diferenciem em muitos aspectos, contudo podem complementar no bastante alto grau um a outro como dois destes métodos em conjunto darão uma visão abrangente de um problema.

A aspiração no grau máximo para evitar a subjetividade, a necessidade de sociológico estudar e a generalização do grande volume de informação, orientação ao uso de facilidades de computador modernas processando os conteúdos de textos levou à formação de um método de formalizado, qualitativo e quantitativo estudar de documentos (análise de conteúdo).

Critérios de seleção de documentos de estudar. As etapas de análise independentes de documentos – a seleção de fontes de informação e completamento de uma amostra dos materiais que são sujeitos à análise. Com esta finalidade o programa de pesquisas forma uma base.

A forma mais simples e conveniente de uma avaliação de si mesmo de peritos – o índice cumulativo calculou com base em uma avaliação por peritos do conhecimento, experiência e capacidades em uma escala de rangovy com posições "altas", "médias" e "baixas". Assim apropriam-se de 1 valor numérico, o segundo – "0,5", o terceiro – "0" à primeira posição. Neste caso o índice cumulativo – o coeficiente do nível da competência do perito calcula-se segundo uma fórmula:

No caráter de uma situação experimental experimenta a ação em "campo" e laboratório. O objeto da pesquisa está no experimento de campanha abaixo de condições naturais o funcionamento. Nas condições do experimento de laboratório uma situação experimental, e é frequente e os grupos experimentais formam-se artificialmente. Por isso, os membros do grupo informam-se, por via de regra, sobre o experimento.

A análise qualitativa muitas vezes serve do pré-requisito de subsequente formalizado estudar de documentos. Como o método independente tem a importância particular estudando documentos únicos: o seu número sempre muito pouco e por isso não está presente necessidade do processamento de informação quantitativo. Por isso, a essência da aproximação tradicional compõe-se no estudo lógico detalhado dos conteúdos de documentos.

A informação que contém em documentos pode dividir-se em primário e secundário. No primeiro caso é sobre a descrição de situações concretas, sobre a publicação da atividade de certos sujeitos da sociedade. A informação secundária mais generalizou, caráter analítico; as comunicações sociais escondidas refletem-se, por via de regra, nele mais profundamente.

O procedimento da análise formalizada de documentos começa com a alocação de duas unidades da análise: semântico (qualitativo) e talhas. Um objetivo de pesquisa – para encontrar os indicadores que indicam existência no documento de um sujeito, significante para a análise e os conteúdos iniciais da informação sobre texto.

É frutuoso na análise da atividade de textos (problema) a aproximação. Neste caso todo o texto considera-se como a descrição de uma situação de problema concreta na qual há um número de sujeitos e a relação entre eles. Na análise formalizada de documentos inclusivamente consideram a atividade, e também os seus sujeitos, os objetivos e os motivos das ações feitas por eles alocam; as circunstâncias, as razões que geraram a necessidade disto ou aquela atividade (a divergência é também uma espécie de atividade); objeto da sua direção.